问：
“生命读经”这个名字的意思，应为英文里是LIFE STUDY 好像“读经“跟STUDY 对不上，而且读经好像是动词。
如果区别和使用这两套材料？
01
> > > 明弟兄 < < <
●
一般的查经，英文叫做“Bible Study”所以，Study就是查读、研读的意思。而Life Study这个词的出现与使用是只限于在“圣经研读”的范围内。其意在强调这种研读的目标是“从圣经中读出生命”，这是与一般读经最大的不同之处，也可以说是一种专门为了从圣经中吸取生命的研读方式。用这种方式读旧约就叫“旧约生命读经”（Old Testament Life Study)、读创世记就叫“创世记生命读经”（Genesis Life Study），依此类推。
词性也不是问题。您看，“跳”是个动词，而“撑杆跳”就可当作名词。道理是一样的。用长杆子撑地跳高的动作叫“撑杆跳”；以享受生命为取向的读经方式叫“生命读经”。多读《生命读经》您就会知道了。吃过“佛跳墙”这道菜的人才明白为何有此菜名。菜的味道太好，连佛都脱下袈裟，从寺庙闻香翻墙而出。读了《生命读经》才知道，有没有从圣经读出生命的差别实在太大，再也不能满足于传统式的“念经”了。
结晶读经，英文是Crystallization Study。这“结晶”一词由字面意思是晶体在溶液中形成的过程。这本是一个化学纯化程序的常用术语，因为溶液中的物质形成结晶时纯度会大幅提高。结晶读经乃是试图将“溶解”在整本圣经中有关神永远经纶的启示纯化、提炼出来。目的在帮助读者读出圣经的中心思想，神的定旨、计划、安排、行政、实施及其经纶的终极完成。
看清并掌握住主干后，枝与叶就容易理清了。你会发现原来整本圣经可以借着这些“结晶”一以贯之，所有真理的项目、经文的要义都在支持这条主线。
有心追求真理的圣经同好们，《生命读经》能使你享受神生命的话并因此长大，《结晶读经》能使你知道神的所是和所作，进而配合祂的行动与祂同工，至终成为祂的新妇佳偶。我们为着这两部巨作感谢神！
《生命读经》着重于从经文中汲取生命，或以“生命”的眼光来领悟圣经的记载。《创世纪生命读经》就是个最好的例证。信息基本上按着经文的顺序，过得很细，作者不仅逐节逐句地开启生命的亮光，且在如何将其应用于生活、经历方面有相当丰富的发表。这是它所以滋养、易消化的主因。
《结晶读经》是在《生命读经》的基础上更进深的追求。目的及讲述的方式都不重在“喂养”，而在教导读者从圣经中读出神的永远旨意和实施计划，明白神到底要做什么。每一个能印证或辅助人抓住圣经中心思想的真理要点都被视为一颗经过高度提炼的“结晶”（或曰“钻石”）。早期的《雅各书结晶读经》以及最近的《路加福音结晶读经》均可作为代表。
如何使用这些材料真的要视对象、场合而定。“结晶”并非不能供应生命，只是晶体硬度大，棱角多，结构性强，囫囵吞进不易消化，就算不伤胃，也多半来不及吸收就离开肠道了，除非我们像牛一样有四个胃，能经常反刍。遇到初信者，需酌轻剂量，适度稀释，若能配以多汁的《生命读经》就更开胃了。原则上，生、养期宜多用《生命读经》，教、建期可逐渐增加《结晶读经》。
《生命读经》着重于从经文中汲取生命，或以“生命”的眼光来领悟圣经的记载。《结晶读经》教导读者从圣经中读出神的永远旨意和实施计划，明白神到底要做什么。
02
> > > jh < < <
●
《生命读经》和《结晶读经》就像希伯来书五章12节所说的话奶和干粮。话奶是给才生的婴孩吃的（彼前二2），而干粮是给长成的人吃的（来五14）。把属灵的干粮给初信者去享用，容易噎着他们。
生、养、教、建需要因人而异，细致的家长不会随便给自己的孩子喂东西的。出二三19，出三四26，申十四21都提到，不可用山羊羔母的奶煮山羊羔。可见神对喂养小羊是多么细致！我们在生、养、教、建上都该像神所启示的那样细致，不是吗？
话奶是给才生的婴孩吃的（彼前二2），而干粮是给长成的人吃的（来五14）
03
> > >早点 < < <
●
早点
雅各那一次在毗努伊勒的经历，他的大腿一次瘸了就终身瘸了。但是，有许多基督徒虽然跌跤，却没有伤痕。他们一直跌，但是爬起来还会跑。跌下去的时候是那一个人，爬起来的时候还是那一个人。直等到十字架有一次真实的在他身上作过工，他跌下去就爬不起来；当他爬起来的时候，怎么作都不能像从前那样了，有一个不可磨灭的记号在他身上了。他以后要大也大不起来了。一个基督徒真的被神摸着之后，他就是要自作主张，却提不起精神来；他就是要骄傲，却提不起精神来。神有一个工作在他身上，他是藉着那一个来献祭。这一个叫作死，这一个叫作十字架。
——果儿（摘）
