下面给你一个可反复使用、也适合训练同工的“模板式”
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## 一、基本信息区（给讲员与预备者用）
1. 题目
2. 讲员
3. 场合与对象
– 主日讲台／祷告聚会／青年聚会／小组聚会／福音聚会
– 目标听众：初信／慕道／多年聚会但属灵停滞／同工等
4. 时间长度
– 预设讲道时间（如 30、40、50 分钟）
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## 二、中心负担与主旨
1. 中心负担一句话
– 例：主要把我们从道理的认识，
2. 信息主旨（2–3 句）
– 简短说明：
– 神在这信息中要作什么
– 要在会众身上成就什么改变
3. 关键信息词语（3–5 个）
– 例：在基督里、生命、灵里经历、身体生活、实际实行
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## 三、经文与讲章类型
1. 主干经文
– 书卷、章、节
– 建议读经方式：
– 会众齐读／讲员读／分段轮读
2. 辅助经文（最多 3–6 处）
– 用来印证主旨，不要堆砌
3. 讲章类型
– 解经式：顺着经文段落
– 专题式：围绕一个主题
– 见证式：信息中嵌入大量见证
– 福音式：特别强调呼召与回应
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## 四、信息结构总览（大纲骨架）
保持 3–4 个大点，每一点是一个“完整动作句”，而非名词标签。
例式：
1. 从……的光景中被光照
2. 看见神在基督里为我们预备的……
3. 学习在实际生活中经历并回应……
4. 在召会生活中一同活出并见证……
在模板中，可以写成空格式，让同工填：
1. ______________________________
2. ______________________________
3. ______________________________
4. （可选）__________________________
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## 五、各大点的标准结构（每点都按同一格式）
> 建议每一大点下都维持“经文 → 解释 → 应用 → 牧养问题/操练”的节奏。
### 大点一：__________________________
1. 经文
– 主经文：_________
– 辅助经文（如需要）：_________
2. 要义说明（1–2 句）
– 简洁说明这段经文在本信息里的重点，而非注释全部细节。
3. 神学/真理焦点（可选 1–3 条）
– 例：
– 神是怎样的神？
– 基督在此段经文中是怎样的一位？
– 福音/救恩的哪一面被彰显？
4. 生活处境与光照（1–2 条）
– 描述会众普遍的处境／问题／盲点：
– 今日信徒常常……
– 在我们召会中，常见的光景是……
5. 实际应用与操练（1–3 条）
– 具体：
– 在家庭中可以怎样做？
– 在职场中可以怎样操练？
– 在个人灵修中可以怎样回应？
6. small group/小组讨论问题（1–2 题，可选）
– 例：
– 你在哪些具体情形中，意识到自己正处于这段经文所描述的光景？
– 这段经文给你带来什么实际的盼望或转机？
> 大点二、大点三……全部复制上述格式，让同工习惯“同一节奏”。
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## 六、转折与过渡
在纲目里预先写出过渡句，帮助讲员在讲道时不至跳跃、断裂。
1. 大点之间的过渡
– 例：
– “我们看见自己的光景之后，需要进一步看见神在基督里的作为。”
– “既然神已经为我们预备了这样完满的救恩，
2. 引向结语的过渡
– 例：
– “最后，让我们看见主愿意在召会中得着怎样的回应。”
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## 七、结语与呼召（按场合选择）
1. 总结式结语（教导/造就型）
– 用 2–3 句重述：
– 神在这篇信息中向我们显明了什么
– 我们应当有什么具体的回应
2. 呼召式结语（福音/复兴型）
– 具体呼召：
– 慕道者：悔改、相信、受浸
– 信徒：从冷淡悔改、更新奉献、进入某项操练（祷告、小组、服事）
3. 祷告方向
– 预写 2–3 个“祷告点”，供讲员带领会众祷告：
– 感谢的方向
– 认罪、悔改的方向
– 奉献、委身的方向
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## 八、讲员自我检视清单（给同工训练用）
准备完纲目后，请讲员自问以下问题：
1. 这篇信息的中心负担，我能用一句话清楚说出来吗？
2. 每一个大点都和这中心负担连得上吗？有没有“跑题大点”？
3. 每一点都有：
– 明确经文
– 清楚要义
– 至少一个实际应用
4. 经文数量是否过多，以致会众记不住重点？
5. 整体时间是否在预估范围内？有无需要删除的“舍不得删”的内容？
6. 对目前这群会众而言，这篇信息是否“听得懂、用得上”？
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## 九、同工训练建议用法
你可以这样使用此模板来训练同工：
– 第一步：给同工一段指定经文或一个主题，让他们在模板上填“
– 第二步：要求他们只写 3 个大点，每一点必须是完整句子，并且能回扣中心负担。
– 第三步：然后再加上每一点下的“经文、要义说明、一个具体应用、
– 第四步：在同工聚集中，彼此口头简要“走一遍纲目”，
如果你愿意，我可以根据“主日讲台”、“申言聚会”、“
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