下面给你一份严格学术取向、专门为比较而写的论述，
改革宗 vs 参与式神学
——“圣经神学之中心”的两种根本理解
一、问题的真正分歧点在哪里？
表面上，双方在“中心”的用语上差异明显：
- 改革宗：神的荣耀 / 神的国 / 约的实现
- 参与式神学：神人联合 / 生命参与 / 神的自我分赐
但真正的分歧不在主题词，而在于：
“启示的目的，是否止于‘关系秩序的恢复’，还是指向‘
生命与存在层面的参与’？”
这决定了“中心”究竟是：
- 一个统摄性的神学原则（regulative principle），
还是
- 一个展开性的神学运动（participatory movement）。
二、改革宗的“中心”理解
中心不是“联合”，而是“主权与荣耀”
核心命题
圣经的中心是：神在祂主权的救赎作为中，彰显祂的荣耀。
这一中心以三个结构性轴线展开：
| 轴线 | 内容 |
|---|---|
| 神论 | 神的绝对超越、自存、自主 |
| 约 | 神主动设立关系秩序 |
| 救恩 | 法律性称义 → 成圣 → 荣耀 |
方法论特征
（1）上行式整合（Top-down）
- 先确立神的属性与主权
- 再解释历史与救赎事件
- 最后说明人与神的关系
中心是预设的神学原则，而非历史中“生成”的目标。
（2）法理—关系框架
- 核心范畴：义、罪、审判、赦免、盟约忠诚
- 联合（union with Christ）是法律地位的根基，而非存在参与本身
对“参与”语言的态度
改革宗并非否定参与，而是严格限定其语义边界：
- 参与 =
- 伦理更新
- 位格关系
- 圣约身份
明确拒绝：
- 本体层面的参与
- 神性分享的存在论表述
改革宗对“中心”的总结性表述
圣经神学的中心，在于神按祂永远的旨意，借着约与救赎历史，
在基督里恢复祂与被造界的正当关系，以彰显祂的荣耀。
三、参与式神学的“中心”理解
中心是“神的自我分赐”
核心命题
圣经的中心是：神将祂自己分赐给人，
使人得以在生命中参与祂的所是，而不混同祂的本质。
关键词：
- participation
- indwelling
- communion
- transformation
方法论特征
（1）下行—上行并进（Economic → Ontological）
- 从创造目的开始（人与神的交通）
- 经由堕落—救赎
- 指向终极联合（glorification as participation）
中心是历史中逐步展开的“神人联合目标”。
（2）存在论—生命框架
- 救恩不仅是地位改变
- 更是生命形态的转化
- 末世不是“回到伊甸”，而是“进入神的生命丰满”
参与 ≠ 本体混合
严谨的参与式神学必须坚持三重界限：
- 本质不可分享（divine essence incommunicable）
- 位格不可混合（Creator–creature distinction）
- 参与是“经纶性”（economic），非本体性（
essential）
这在：
- 东正教 theosis
- 奥古斯丁晚期
- 倪柝声 / 李常受（“神的经纶”）
中均可找到对应表达。
参与式神学对“中心”的总结性表述
圣经神学的中心，是神在基督里、借着圣灵，
将祂自己分赐并构成到祂的子民里面，使人真实参与神圣生命， 以完成祂永远的经纶。
四、关键分歧的结构性对照
| 维度 | 改革宗 | 参与式神学 |
|---|---|---|
| 中心性质 | 统摄原则 | 生成目标 |
| 神学重心 | 主权 / 荣耀 | 生命 / 联合 |
| 救恩理解 | 法理—关系 | 生命—存在 |
| 联合地位 | 工具性 | 目的性 |
| 末世 | 荣耀彰显 | 神人调和 |
| 风险 | 静态化 | 神化误解 |
五、是否存在真实对话空间？
可对话之处
- 双方都承认：
- 神主动
- 基督中心
- 圣灵工作
- 改革宗“与基督联合”语言，本身提供桥梁
不可调和之处
真正不可化约的分歧在于：
救赎的终极目的，是“关系秩序的恢复”，还是“生命参与的成全”
？
这不是措辞问题，而是：
- 末世论
- 人论
- 神论
的深层差异。
六、答辩型“防御性结论”（可直接使用）
改革宗神学以神的荣耀与主权为中心，确保创造—
救赎秩序的神圣不可侵犯；参与式神学则以神人联合为中心， 强调救赎目的的存在论完成。二者并非简单对立， 而是在启示目的层面形成张力：前者守护神的超越性， 后者见证神的内住性。圣经神学的中心， 或许可理解为二者之间尚未完全解决的末世张力。
七、下一步我可以为你做的事
如果你愿意，我可以：
把本章改写为“可直接提交的博士论文版本”（含脚注体）
模拟一位改革宗反对者，对参与式中心提出最强反驳，并逐条回应
专门用倪柝声 / 李常受文本，做“参与式中心”的严格文献辩护
为你生成一页“答辩委员会速读对照图”
你只需告诉我：
是用于博士论文 / 期刊发表 / 神学院教学 / 答辩防御哪一种场景？
