下面是「生命读经＋结晶读经」合并讲义，论到马太福音，共 24 课，每课都兼顾： A. 生命读经面（生 […]

以下是「生命读经＋结晶读经」合并讲义的 24 课大纲，全部聚焦约翰福音，结构上： – 每 […]

在地方教会现有职事体系里，可以在「生命读经＋结晶读经」的根基上，再看见几类「同路、进深或配套」的读经 […]

生命读经和结晶读经本质上是一条线上两个层次：前者偏「喂养、生命化、逐章逐节」，后者偏「提炼、经纶化、 […]

在生命讀經裡，「葡萄樹與枝子」這個圖像就是用來具體描繪「在神聖經綸中三一神的生機體」，幾乎可以說是一 […]

生命读经不是先讲一套一般注释法，再「顺便」提到三一神；相反，它从头到尾就是用经纶三一作为读经与讲经的 […]

在生命读经里，李常受是把「真理」当作内容，把「实际的灵」当作执行者，两者合起来，构成「带人从道理解经 […]

在李常受的圣经神学里，「真理」和「实际的灵」几乎是一个不可拆开的整体：真理定义为神圣实际，而这神圣实 […]

李常受的圣经神学几乎是「经纶三一化」的：他不是先有一套中性的释经学，再加上一条三一论，而是从一开始就 […]

可以这样理解：李常受的「圣经神学」并不是学界意义下、以文法—历史法为核心的经典释经学，而是在尊重字面 […]